我命由我不由天-蔡志忠70年人生十讲
蔡志忠说他的好胜心来自全乡书法第一的父亲，但他的成长与个性形成，大都来自母亲。永远不责骂自己的孩子，绝不跟自己的孩子说“不”，还有就是“擅于沉迷于自己所喜欢的事物，横眉冷对千夫指，不理会世间的价值观和别人的看法，随着心中想法而行为”。
相信独一无二的自己
每个人的自我都是独一无二、不可重复的，每个人都理应在唯一的一次人生中实现这个自我的价值。
——周国平，中国作家
尼采说过，每个人都是一个一次性的奇迹，只要严格地贯彻他的唯一性，他就是美而可观的，就像大自然的每个作品一样新奇而令人难以置信，绝对不会使人厌倦。每个人在自身中都载负着一种具有创造力的独特性，以作为他的生存的核心。因此，珍惜这个独特的自我，把它实现出来，是每个人的人生使命。
“如果有一件事情是你热爱做的，愿意无偿做一辈子的，那这就是你必须做的职业。”美国脱口秀秀主持人塔维斯·斯迈雷这样说，“我从小爱说话，比谁都能侃。有一天，我想通了，我必须找个说话的职业。最后，我成为了脱口秀主持人。”
人生之道有千千万万条，但命只有一条。如果我们如实找到自己、快乐做自己，努力、毅力、坚持、奋斗这些名词便不存在。
“爱唱歌的鸟在唱歌，何曾努力？”所有一切创造都是想象力与执行力的结合。
在蔡志忠身上，你能感到一种满满的自信，甚至有些狂傲，但又不得不承认他有资格为自己的成就感到自豪。他经常对人说，一个人一定要对自己所热爱，所从事的事情充满信心。如果连自己都不热爱自己所从事的事情，如何获得别人的认可和热爱？
古希腊大哲学家苏格拉底在临终前曾有一个遗憾——他多年的得力助手，在半年多的时间里没能给他寻找到一位最优秀的传承者。
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡烛所剩不多了，得找另一根蜡烛接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气，你帮我寻找和挖掘一位好吗？”
“好的。”助手说，“我一定竭尽全力地去寻找，一定不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道四处寻找。
可他领来一位又一位，都被苏格拉底婉言谢绝。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人还是没有找到。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床前，语气沉重地说：“我真是对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里失望地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
“失望的是我，对不起的却是你自己。”有些时候，因为不自信，我们会让关心我们的人失望，但是他们只不过是失望而已，真正对不起的人是我们自己。
比尔·盖茨说：“不要拿自己跟世界上任何人相比，如果你拿自己和别人比较，那是对自己的侮辱。”
一位学生对智者说：“我要成为马克思第二。”
智者说：“做你自己。”
另一位学生说：“我要成为弗洛伊德第二。”
智者说：“做你自己。”
第三位学生对智者说：“我要成为爱因斯坦第二。”
智者说：“做你自己。”
三位学生齐声说：“有为者亦若是，成为他们第二有什么不对？”
智者说：“你们都要当别人，让谁来当你？”
在蔡志忠的《蒲公英的微笑》中有这样一段话：
如果我是一棵蒲公英，
我将自在自得欢愉地享受着生命。
在该开花时开花，
该传播种子时传播种子。
我才不理隔壁那棵雄伟的千年大树，
因为我是花，他是树；
他是他，我是我，
他不是我，我不是他。
成为世界第一专业的原因不是学习，
而是狂热到无法自拔的兴趣。
——蔡志忠
常常有人问他：“你为什么要画画？”
他总是回答：
你为何不去问花为何要开？
树为何要长？云为何要飘？
水为何要流？时钟为何要走？
因为花就是爱开，
树就是爱长，
云就是爱飘，
水就是爱流，
时钟就是爱走，
我就是爱画画。
北京四中前校长刘长铭曾说过：“所谓起跑线，不是提前学英语、上奥数，上各种培训班。真正的起跑线是当学生产生一种理想信念，为自己人生树立目标，在目标的驱动下主动发展、主动学习的时候。教育最重要的使命就是让孩子能够具有终身学习的能力。”
森林里有一则学习的故事：
智者猫头鹰教导蚊子、蜈蚣、蛇、风四位学生。
猫头鹰说：“各位同学，由A到B最短的距离是直线，老师先走一遍给大家看。抬起右脚，跨出去。抬起左脚，跨出去。一、二、一、二，于是便从A走到B了。”
蚊子说：“我虽然有三对脚，但抵达目的最好的方式是用我的翅膀飞过去！”
蜈蚣说：“我有五十对脚，无法同时抬起五十只右脚、五十只左脚啊！”
蛇说：“我没有脚，该如何？”
风说：“我连形体都没有，哪来的脚？”
我们知道老师只是提供老师的方法，每个学生要自我发现自己的特长，而非模仿老师的方法。用自己的方法达成老师所说的目标，这样才能青出于蓝，更胜于蓝。
没有实力支撑的文凭只是一张废纸。
——蔡志忠
蔡志忠告诉年轻人：当每个人都以高考考上名校为目标，就应该先停下来想一想自己是否真的有必要？一个人的成功与否，关键在于个人的专业能力，跟文凭学历没有多大关系。
“我不是反对读书，但为考100分而去学校上课那是为了文凭努力，不叫读书。学习是为了获得才能，而不是考100分，没有实力支撑的文凭只是一张废纸。
入一行，先别惦记着能赚钱，先学着让自己值钱。没有哪个行业的钱是好赚的。
赚不到钱，赚知识；赚不到知识，赚经历；赚不到经历，赚阅历；以上都赚到了就不可能赚不到钱。
让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼命的年纪，却想得太多，做得太少。
——褚时健